Lors de cette séquence, les 6^e avaient endossé le rôle de chercheurs qui venaient de découvrir un insecte très étonnant ! Ils ont donc cherché à lui donner vie en se servant de la matériauthèque de la classe.

Puis, en tant que chercheurs expérimentés, ils devaient représenter l’environnement de leur insecte et l’intégrer dedans. Contrainte : Cet environnement devait tenir sur un support de 15x15 cm maximum.