En géographie, afin de montrer que New York était une ville-monde aux paysages variés, les élèves devaient imaginer un scénario autour du parcours dans « Big Apple » d’un personnage de leur choix . Pour découvrir leurs travaux, accédez au padlet en cliquant sur le lien ci-dessus .
Dans le cadre des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) les élèves de 4e ont travaillé en français, anglais et géographie sur la ville de New York.
Voir en ligne : Padlet pour découvrir les travaux des élèves .